주입하는 강의식 수업이 아니라 학생들이 생각하고 참여하는 토론형, 토의형 수업이 필요하다. 나아가 사회에서도 이러한 움직임에 호응하는 교육과정을 제시한다면 더 큰 효과가 발생할 수 있다.