학교별로 교직원들끼리 교육과정에 대해 수많은 숙의 과정을 거쳐 재구성을 할 필요가 있다고 생각합니다. 교육과정에서 제시되어있는 교육 내용과 활동 등에 대해 획일화 되어있고 교과서로만 하는 수업보다는 위 과정을 거쳐서 학교의 주변 환경, 여건 등을 이용해 학교별로 다양한 교육과정을 만들어나간다면 그 많은 사례 속에서 우리는 더 나은 교육방법을 찾을 수 있고, 학생들 역시 더 생생하고 기억에 남는 교육을 받을 수 있을 것 이라 생각합니다.